手语的视觉特征

自知演技不好以后，回家马上勤加练习。
基本上，需要发挥演技的，也不外是以下两种情况……

• 当要『强调』句子上的某个重点。

例如：
Do you expect me to believe that?

（可以演绎成以下几种方式）
Do you expect ME to believe that?
Do you expect me to BELIEVE that?
Do YOU expect me to believe that?

除了加重表情，另一种强调的方式，是把要强调的字finger spell 出来。

• 另一个常需要演绎的，就是『疑问句』。

而这类句子，通常比划的人，可能在比完动作后做个“？”手势；
也有人会僵住最后一个动作；
又或者比较普遍的是，扬起眉毛，一脸疑问的表情，强调Why , Where, What, Where……

为什么要特别留意这些句子的类别呢？

哈！我和色婆娘本来还不以为然，后来才知道，测验就是要考我们分辨各种类型的句子的能力，而以上所提的，是比较容易分辨的两种。

课堂上所学的，其实一共有十种不同的visual features。

有modification,emphasis,placement,negation/affirmation,

sight-line,placement of pronouns, directionality,

duplication,question markers,translation/comparison.

其中sight-line 和 directionality是最容易被混淆的。

也因为有了这些visual features（视觉特征），手语才会变得生动，变得有生命……

想象一下，测验的时候，老师只把句子比一次或两次给你看，不象我们一般的考试，白纸黑字；空气就是纸，老师的手就是字，就那么一瞬间的时间，『字迹』就消失在空气中；就像说话一样，说过就算。但它又不象说话那样，它是无声的……

哪怕你是漏了写下句子中一个“s”或是把present tense 和 past tense 搞错，哈！就时等着被扣分吧！

说真的，倒是有回到幼稚园的童年时光，一切从零开始学习的感觉……

{手语小老师}

在Sign Exact English(SEE)手语里，
比完了一个动词后，加一个手掌往后“扫”的动作或是加个『d』字，都意味着这是个past tense字。

但好像 go ->went 就不能随便加个『d』，而是要做手往后扫的动作了。